- Negociación #1. Emperatriz
Negociación: Venta de sándwiches
En esta negociación si se cumplieron los objetivos y hubo buenos resultados. Hubo un tiempo en que Emperatriz y yo, veíamos que teníamos mucho tiempo en la escuela, y además necesitábamos dinero, a lo cual decidimos vender sándwiches.
Decidimos vender 2 días por semana. La primer semana se nos dificultó establecer el costo, pues era la primera vez que vendíamos. La negociación fue que cada quien haría 10 sándwiches, y cada quien los haría diferentes. Ella los haría de jamón y yo los hacía de pollo o de salchicha. La decisión se tomó así porque ella no tenía estufa ni refrigerador, solo contaba con una hielera para guardar el jamón.
La medida: le dije que se tenía que levantar temprano a hacer los sándwiches para que le diera tiempo. Y si no llevaba completos los sándwiches, tendría menos ganancias.
Las consecuencias: durante el tiempo que vendimos se vieron buenos resultados, incluso tuvimos muchos clientes, por lo que me di cuenta que hacíamos un buen equipo de trabajo y por nuestra constancia y buen manejo en los alimentos, tuvimos más demanda. Si bien, lo que queríamos era obtener ingresos, y lo logramos.
Notas: Para una negociación se deben establecer metas, y el aprendizaje es que desde que teniendo una buena planeación y disposición, todo se puede lograr.
- Negociación #2. Lorena
Negociación: Deuda de cooperación
En esta negociación todavía no se cumplen los objetivos. En el grupo se acordó llevar a cabo eventos para la recaudación de fondos para los gastos que se realicen al momento de egresar. Se acordó aportar una cooperación de $200. En una semana todos tenían que entregar su dinero.
El acuerdo fue que todos los que participaran tenían que cooperar.
Van a preguntar: ¿y Lore? Bueno, pues ella me dijo que no tenia dinero, por lo que accedí a que aportara una parte en la fecha que la mayoría dio su aportación, y esperarla con la otra parte. Le dije que el resto me lo tenía que dar antes del próximo evento, sino ya no podría participar.
La medida: el incumplimiento de esta negociación llegaría a que sin el monto completo requerido, se devuelve el dinero, y ya no participa.
Lo que quería era que me pagara completo el dinero, pero sopesé la situación y fui accesible en la negociación.
Las consecuencias: La concesión fue dar más tiempo para pagar, la consecuencia positiva fue para ella, pues se presiona menos. no ha habido consecuencia negativa, porque no se ha utilizado el dinero.
Notas: en la negociación hay que ser flexibles, de lo contrario puede ser arruinada, o una de las partes no obtendrá beneficios. Siempre y cuando se establezcan medidas para su cumplimiento.
- Negociación #3. Raúl
Negociación: Venta de sincronizada
Cuando vendía sándwiches, Raúl dijo que no se le antojaban y que mejor le vendiera otra cosa. Para eso le propuse venderle un combo por $20, el cual incluía una sincronizada y un yogur. La sincronizada sería preparada con tortilla grande, jamón de pavo, queso, jitomate. Me dijo que no le pusiera cebolla, que mejor le pusiera aguacate y frijoles.
La negociación se llevo satisfactoriamente, pues entregué la sincronizada como acordamos y le gustó mucho, y sino pues si quedo con ganas de pedir otra.
La medida fue entregar la sincronizada en "tiempo y forma", de lo contrario no pagaría.
Mi objetivo era quedar bien con los clientes, siempre y cuando pagaran el costo que conllevaba el trato, y se cumplió.
La consecuencia fue que le gustó la sincronizada y quedé satisfecho con saber que le gustó.
Nota: aprendí a negociar con otro tipo de producto al que vendía, y él aprendió a negociar y dar un pago justo. Ambos ganamos.
- Negociación #4. Erandy
Negociación: Realización de trabajo escolar.
La realización de trabajos escolares es lo más común que se negocia cuando se es estudiante.
Específicamente no puedo decir que trabajo, porque, generalmente realizamos trabajos juntos.
Cuando realizamos trabajos obtenemos buenos resultados, pues las calificaciones en los trabajos no bajan de 9.
Las medidas que se llevan a cabo son que el trabajo se divide y se pone fecha para entregar y si alguien no entrega el trabajo, se queda fuera del equipo.
Afortunadamente, como estudiantes responsables, cumplimos ambos con nuestro trabajo, solamente se junta, ambos revisamos el trabajo y corregimos errores.
Desde que se fija una fecha, trabajamos, hasta que juntamos los trabajos, vemos que los objetivos se cumplieron.
Las consecuencias son que las calificaciones son satisfactorias.
Notas: Se aprende a trabajar en equipo, y a ser responsables con lo que se ha negociado.
- Negociación #5. Yessica
Negociación: Equipo de trabajo
La negociación se inició al saber que ni ella ni yo teníamos equipo para la materia de Gestión de la calidad. Pues la profesora dijo que el equipo era en parejas. Por lo que decidimos trabajar juntos.
Las medidas fueron que trabajaríamos cada 8 días o cuando la profesora pidiera avances, pues era el único trabajo que hacíamos juntos, y se nos dificultaría juntarnos seguido. De lo contrario, cada quien trabajaría desde casa y juntaríamos el trabajo.
Cumplimos con el primer avance así como lo habíamos planeado.
La consecuencia fue que avanzamos una parte del trabajo que se revisaría en el parcial.
Lamentablemente no concluimos con la negociación, pues después la profesora dijo que los equipos eran de 4 y la negociación se anuló.
Nota: Cuando hay mejores ofertas, suele anularse el contrato, en este caso a ambos nos ofrecieron otra negociación y accedimos a separarnos y trabajar en equipos diferentes.
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